Mädchen und Technik Praktikum

Beschreibung:

Lesen ist mehr als das Verstehen von Texten. Beim Lesen von Literatur fühlen wir uns in das Gelesene ein, entwickeln Sympathie für die eine oder andere Figur, und fühlen mit den Erlebnissen mit. Diese emotionale Beteiligung ist eng mit körperlichen Reaktionen verbunden. Genau diese Verbindung steht im Zentrum des Experiments. Die Teilnehmerinnen untersuchen, wie literarische Texte emotionale Reaktionen hervorrufen und wie sich diese Reaktionen körperlich messen lassen.

Im Experiment lesen die Teilnehmerinnen kurze Ausschnitte aus literarischen Texten. Vor dem Lesen werden Elektroden angebracht, die die Hautleitfähigkeit messen. Die Hautleitfähigkeit kann ein Indikator für bestimmte emotionale Reaktionen sein, zum Beispiel für Spannung oder Überraschung. Diese Veränderungen entstehen durch minimale Veränderungen der Schweißaktivität der Haut und können technisch erfasst werden.

Nach dem Leseexperiment werden die gemessenen Daten gemeinsam betrachtet. Die Teilnehmerinnen vergleichen ihre subjektiven Leseeindrücke mit den aufgezeichneten Messkurven und diskutieren, an welchen Textstellen besonders starke Reaktionen aufgetreten sind. So lernen sie, wie technische Messverfahren eingesetzt werden können, um kulturelle und literarische Phänomene zu untersuchen.

Das Projekt verbindet Literaturwissenschaft, Technik und experimentelles Arbeiten. Die Teilnehmerinnen erleben, dass technische Messgeräte nicht nur in Naturwissenschaft und Medizin eingesetzt werden, sondern auch helfen können, menschliche Wahrnehmung, Emotionen und kulturelle Praktiken besser zu verstehen.

Jahrgangsstufe: 7 - 12